您目前的位置: 首页» 专业介绍

教育学院 2017版

教育学院  (咨询电话: 010-68902412 )

首都师范大学教育和心理学科始创于1954年。学院拥有教育学和心理学两个一级学科博士学位授权点,现有教学科研人员84人,在读学生1137人,其中本科生194人,硕士生868人,博士生75人。学院在省部级以上“质量工程”建设项目中收获颇多。李新旺教授主持的《生理心理学》、王争艳教授主持的《人格心理学》分别获批北京市精品教材。宁虹教授主持的“教育研究概论”2010年评为国家级精品课程。劳凯声教授领衔的“教育原理教学团队”获得北京市教学团队称号;孟繁华教授主持的“教师教育人才培养创新试验区”成为北京市级人才培养创新试验区。在教学改革成果方面同样取得了优异成绩:2009年获得“国家级教学成果奖”一等奖、“北京市教学成果奖(基础教育)”一等奖,2013年获“北京市教育教学成果奖(高等教育)”一等奖,2014年获“国家级教学成果奖”二等奖等多项奖励。

学院努力践行“精细化培养”理念,为每一位本科生配备专业导师,在培养模式上注重理论与实践双向激活,既注重提升学生的专业认知,又通过专业实践基地的建设培养学生的专业实践能力。学院注重与国内外大学开展广泛的合作交流,通过搭建平台,互换学分、合作培养拓展学生视野。如选派学生赴北京师范大学交流学习;吸纳学生参与国内国际重大学术会议;创造境外或海外交流机会,每年遴选数名学生分赴我国台湾地区,以及美国、瑞典、挪威等国家交流学习。学院已培养本科生近千名,为北京市和国家的教育与其他行业培养了诸多优秀人才。学生知识结构全面、实践与社会技能较为丰富。他们以扎实的基础知识、勤奋的工作热情、严谨的工作作风,受到了社会的好评。

 

教育学

四年制本科  授教育学学士学位

专业简介:

本专业旨在培养具有良好教育基本理论素养、较强教育实际工作能力、熟悉中外教育发展史和国内外教育改革进展的从事教育行政管理、中小学教育教学和科研管理以及教育新闻、出版和媒体开发的教育学专门人才。我校教育学专业的建设始于1955年,著名教育家傅任敢先生是教育学科的奠基人。现拥有“教育学”一级学科硕士和博士学位授予权,在2012年教育部学位中心组织的教育学一级学科评估中,学科排名提升至国内同类专业第六名。

核心课程:

教育学专业的专业核心课程包括:教育基本原理、中国教育史、外国教育史、心理学概论、教育心理学、教学论、课程论、德育原理、教育行政与学校管理、教育社会学、教育哲学、教育经济学、教育研究导论、比较教育学、教育统计与测量、教育法学、教育技术学。为了奠定坚实的学术基础、拓展就业领域,本专业还开设了诸多选修课程,如发展心理学、青少年心理学、人格心理学、教科书研究、教育文化学、国外教学论流派、中外教育改革专题、教育人类学、教师专业化、教育咨询与治疗、教育与社会创业、课程与教学设计、质性研究方法等。

专业特色:

本专业以为国家和北京市培养教育领域专业人才为基本定位,确立了“精细化培养”理念,基于理论学习与实践锻炼相结合的培养模式,为社会输送了大量优秀教育工作者。在人才培养方面形成了自己的优势:其一,拥有高水平的师资队伍。由教育学科首席专家劳凯声教授引领的博士生导师团队已经获得了教育学专业一级学科博士授权点。96%的教师拥有博士或博士后学位,特聘“国家名师”石鸥教授和“北京市名师”宁虹教授。其二,营造了充满人文气息的育人环境:精心设计的课程结构、合理安排的教学体系、充满爱心的敬业教师、丰富多彩的学术活动,为每一位教育学专业的学生发展营造了最佳氛围。其三,收获了满意的学生发展。学生的就业率与就业质量高,毕业生考研与出国率名列学校前茅,与部属师范大学相近。

就业方向:报考国内外相关专业的学术研究生与教育硕士;在中小学从事教育教学、研究与管理工作;在相关公司、企事业单位、社区从事教育培训、教育咨询以及教育管理等工作。近三年平均有44%的学生保送或考取北京大学、北京师范大学等国内知名高校攻读硕士学位;12%出国留学,如美国哈佛大学、匹兹堡大学等;其他在各级各类学校、政府机关、企业等单位从事教学、科研、管理等各项工作,如北京宣武红旗大学、天津津南区教育局、央视市场研究股份有限公司、北京外企服务集团等。近三年就业率均是100%。

 

 

 

心理学

四年制本科    授理学学士学位

专业简介:本专业始建于1955年,著名心理学家林传鼎先生、郝德元先生是学科奠基人。“心理学”专业2009年获批北京市特色专业。现拥有“心理学”一级学科硕士和博士学位授予权、博士后流动站、北京市一级重点建设学科、“学习与认知”北京市重点实验室以及“心理学教学实验中心”等。心理学系下设“基础心理学”、“发展与教育心理学”和“应用心理学”等三个研究所和两个研究中心即儿童发展与教育研究中心(跨院系合作)、心理效能研究中心;现有的30位专职教师均具有博士学位,其中教授9人、副教授16人、讲师6人,博士生导师9人、硕士生导师16人。

核心课程:专业核心课程包括普通心理学、发展心理学、心理统计学、实验心理学、心理测量学、教育心理学、生理心理学等;专业方向课包括心理学史、变态心理学、人格心理学、社会心理学、心理学研究方法、认知心理学、心理咨询与治疗、团体心理咨询、心理测评与诊断、学校心理学、高级统计、管理心理学、公共关系心理学、人力资源管理、人类工效学、消费与广告心理学、职业心理学等。

专业特色:本着“突出基础、强化应用”的理念,坚持教学与科研相结合、理论和实践相结合,形成多渠道、高素质、有特色的办学局面,为北京市教育发展和经济建设服务。本专业注重对学生以下能力的培养:了解学习和记忆、创造性思维等的功能;能够预见和理解个体行为和群体行为特征;对个体问题行为具有一定的洞察;能够评估个体行为的适切性;理解数据的使用和解释;能够应对困难情境和高压力环境;鼓励并资助学生主持课题研究、社会调查,努力向社会输送掌握扎实的心理学基本理论与知识、具有心理学研究和实践能力、符合社会需求的不同层次的心理学人才。

    就业方向:报考国内外相关专业的学术研究生与教育硕士;在心理咨询机构、医院、社区、学校、企业等从事心理咨询、心理测评工作;到学校、教育机构、培训机构从事心理健康教育、校园问题处理、学习成绩改善、课程设计、教师培训等工作;到政府机构、企事业单位、科研院所从事人力资源管理、人才测评等工作。近两年有28%的学生考取或保送北京大学、中国科学研究院心理所等国内知名大学或科研单位攻读研究生,22%的学生赴杜克大学、哥伦比亚大学等世界一流大学出国留学。学生就业单位有国家工信部、北京银行、北京外企服务集团、北京109中学、广安门医院等。近两年就业率100%